絵本で育つ、安心と想像力 ― 園内研修より
こんにちは。
木のおもちゃカルテット スタッフの佐竹です。
先日、保育環境改善プログラムに取り組まれている園にて、
オーナー むっちパパ藤田による園内研修が行われました。
今回のテーマは、
「心を育てる絵本の読み聞かせ」
先生方お一人おひとりが絵本を手にし、
うなずき、笑い、真剣にメモを取りながら学ばれていた姿がとても印象的でした。
絵本は、子どもを“動かす道具”ではない
絵本の読み聞かせというと、
・静かに聞いてもらうにはどう読むか
・集中してもらうにはどうしたらよいか
・読んだあと何を問いかけるか
そんな技術面に意識が向きがちです。
けれど今回、藤田がお伝えしたかったことは、
もっと本質的で、もっとあたたかなことでした。
絵本は、子どもをコントロールするための道具ではなく、
心を育てるためのもの。
大人が教え込むのではなく、
子どもと一緒に物語の世界を味わうこと。
その時間そのものが、
子どもの想像力や安心感につながっていきます。
書いてあることを、丁寧に読む
研修では、実際に藤田が絵本を読みながら、
読み聞かせの大切なポイントをお伝えしました。
特別な声色をつくらなくてもいい。
大げさな演出をしなくてもいい。
途中で説明をしなくてもいい。
書いてあることを、丁寧に読む。
それだけで、子どもの心の中には
十分に豊かな世界が広がっていくのです。
研修のおわりの振り返りにも、
「絵本はテキスト通り読むこと」
「絵本に書いてあるもののみ読むようにしたい」
そんな気づきが綴られていました。
先生方が、読み聞かせの原点をしっかり受け取ってくださったことが伝わってきます。
「先生、読んで」を大切にする
子どもが絵本を持ってきて、
「先生、読んで」
そう声をかけてくれる瞬間があります。
それは、ただ本を読んでほしいだけではなく、
甘えたい
安心したい
気持ちを共有したい
その世界を一緒に楽しみたい
そんなサインでもあります。
振り返りの中にも、
「読み聞かせたいと思う絵本を選ぶ」
「子どもと一緒に絵本をたくさん読みたい」
という声がありました。
子どもからの「読んで」に応えること。
そこに、読み聞かせの本質があるのだと改めて感じます。
繰り返し読むことが、心の土台になる
子どもは、同じ絵本を何度も持ってきます。
昨日読んだ本。
さっき読んだ本。
もう内容を覚えているはずの本。
でも、その“繰り返し”には意味があります。
1回目は言葉を聞く。
2回目は絵を味わう。
3回目は安心して先を待つ。
4回目には、自分の好きな場面に出会う。
何度も読むことで、
絵本は子どもの心の中に根を張っていきます。
先生が絵本を好きになること
研修の最後には、先生方それぞれが一冊の絵本を手に、
とても素敵な笑顔で記念撮影をされました。
お気に入りの一冊。
思い出の一冊。
子どもたちに読んであげたい一冊。
その姿から伝わってきたのは、
先生自身が絵本を楽しんでおられること。
先生が好きな絵本。
先生が心から楽しそうに読む絵本。
それこそが、子どもの心に届く読み聞かせなのだと思います。
明日からの保育が、もっと豊かになるように
今回の研修を通して改めて感じたのは、
絵本は知識を増やすためだけのものではなく、
子どもの心を育て、人とのつながりを育てるものだということです。
忙しい毎日の中でも、
一冊を丁寧に読むこと。
子どもの「読んで」に応えること。
先生自身が楽しむこと。
その積み重ねが、子どもたちの未来を豊かにしていくのだと思います。
カルテットでは、保育環境改善プログラムを通じて
全国の保育施設をサポートしています
園の状況に合わせた単回での研修・講座にも対応しております。
・園内研修
・保育士会、保育者部会研修
・乳児保育研修
・子育て支援センター向け講座
良いおもちゃと良い環境を通じて、
子どもたちがより豊かに遊び、育つためのお手伝いができれば嬉しく思います。
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