日本におもちゃのプロを育てたい 保育環境コーディネーターとは？
東京都内の保育園での 保育研修の打ち合わせ 「 レンガ積木を子どもたちに経験させたいのですが ・・・ 」 という園長先生からのご相談 レンガ積木を「０」からスタートする場合は、３年後をゴールに設定し 保育環境のコンサルテ […]
生きていく力が「遊び」を通して育つ
遊びを大人にとってのレジャーのようには 捉えないようにしてほしいと思うのです。 娯楽というよりも、むしろ「生き方を学ぶ勉強」と捉えて欲しいのです。 ＜独り言＞ よいおもちゃ、ゲームには、 社会に出ていく時に […]
ベビートイ・インストラクター認定資格取得 2015年8月改定のお知らせ
ベビートイ・インストラクター認定資格が 3日で取得できるようになりました。 ★ 資格取得までの受講日数は ３日 【ベビートイ・インストラクター２級養成講座】1日 ↓ ↓ 【ベビート […]
片づけにこだわらない
大人が楽しそうに片づける姿を見せ続けてください。 子どもにとって、お片づけは楽しいことだ、 と信じられるようになるまで続けることです。 「わるいけど、 お片づけは楽しくて大好きなあなたでさえ、やらせられないわ」 という […]
保育室におもちゃはどれくらいあればいいのか？
保育園のおもちゃ 子どもがどうしても持って帰ってしまうんです。 という子どもがいる場合には、おもちゃの絶対数の確認をしましょう。 子どもが保育園のおもちゃを持って帰る気持ちの背景には 「自分は遊びたいおもちゃでなかなか遊 […]
遊び込める保育室を作る
静岡県の保育園で 「おもちゃを通して子どもの発達を考える」 園内研修をしました。 保育室での遊びの質を高めたいけれど、どうしたらよいのか？ という課題に対して 子どもが遊びこむための5つの条件から整理していきます。 １） […]
1人で遊べるようになるには
子どもは、安心と自信との両立があってはじめて 一人で遊ぶことができるようになるのです。 安心とは、振り返ったときに、必ず見守る温かい目線を感じることです。 いつ振り返っても自分は見守られているんだ、という安心感をもたせて […]
てるあきくん、２歳のお誕生日会でした♪
お子さまのお誕生日を特別な1日にしてあげたい！というスタッフの気持ちから生まれた フレンド会員様限定 「お誕生日をお祝いしよう企画♪」＾ｖ＾ 今日は、てるあきくん（２歳）のお誕生日をお祝いしました♪ ブラ […]
８月のウォルドルフ人形教室 １日目
シュタイナー教育から生まれた すべて自然素材を使って作る子どものための抱き人形 ８月の 「ウォルドルフ人形」 教室 1日目でした(*^o^*) 今月の受講者は３名♪ Fさんは、ウォルドルフ人形をつくりた […]
ごっこ遊び＝働く意欲が育つ遊び
子どもたちは、例えばケーキ屋さんや病院で、働く大人を見て「なんて素敵な大人だろう」という出会いと体験をしています。 人を幸せにできる大人を、よい働くモデルを真似したい、それがごっこ遊びなのです。 ごっこ遊びを子どもたち同 […]